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Wie werden Wissenschaftler gemacht?

Beobachtungen zur wechselseitigen Konstitution von Geschlecht und Wissenschaft

Sandra Beaufaÿs

Beschreibung

»Gute Wissenschaftler«, so wird gemeinhin angenommen, entstehen allein durch ihre individuelle Leistung. Diese auf einer empirischen Untersuchung basierende Studie setzt dagegen die These, dass Leistung nicht unabhängig von der Anerkennung der im wissenschaftlichen Feld etablierten Akteure als funktionales, »objektives« Prinzip existiert, sondern innerhalb sozialer Prozesse individuell zugeschrieben und hergestellt wird. Vor diesem Hintergrund wird auch die Frage beleuchtet, wie es dazu kommt, dass wesentlich mehr männliche als weibliche Aspiranten die akademische Karriere fortsetzen. Der Blick richtet sich dabei weder auf »subjektive Laufbahnen« noch auf »objektive Strukturen«. Untersucht wird vielmehr die alltägliche Praxis des wissenschaftlichen Feldes, die sich im praktischen Sinn, der illusio der Akteure, widerspiegelt. Damit schließt die Studie an Pierre Bourdieus Untersuchungen des wissenschaftlichen Feldes an und ergänzt diese um neue Gesichtspunkte.

Beschreibung

Sandra Beaufaÿs studierte in Münster (Westf.) Diplom-Pädagogik, promovierte an der TU Darmstadt im Fach Soziologie und ist zurzeit als wissenschaftliche Referentin am Institut für Sozialforschung in Frankfurt/Main tätig.

Kritik

Besprochen in:

Zentralblatt für Geologie und Paläontologie, 1-2 (2006), W. Riegraf

Lizenz

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/

Open Access Angabe

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License (CC BY-NC-ND 3.0)

Inhaltsverzeichnis

  • Cover Wie werden Wissenschaftler gemacht?
  • Inhalt
  • Einleitung
  • TEIL I: FORSCHUNGSKONTEXT UND ANALYTISCHER RAHMEN
  • I Die Akteure der Wissenschaft als Gegenstand der Wissenschaftsforschung
  • II Das soziale Feld der Wissenschaft
  • TEIL II: DIE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG
  • III Überblick über die Datenerhebung und Hintergrundinformation
  • IV Organisation, Kultur und Glaube der untersuchten Fächer
  • V Das Geschlecht der Wissenschaft
  • ANHANG
  • A Übersicht
  • B Instrumente
  • Anmerkungen
  • Literatur

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