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Von der Evaluation schulischer Rechtschreibförderung zu einem präventionsorientierten Unterricht

Skadi Neubauer und Sabine Kirchner

Diese Publikation zitieren

Skadi Neubauer, Sabine Kirchner, Von der Evaluation schulischer Rechtschreibförderung zu einem präventionsorientierten Unterricht (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2016 #01, S.48

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Ein zweiter Praxisbericht, verfasst von Skadi Neubauer und Sabine Kirchner, analysiert verschiedene Trainingsprogramme zur Förderung von Rechtschreibleistungen. Dabei stellt sich die Frage, welche SchülerInnen von einer entsprechenden Förderung profitieren und wie schulische Rechtschreibförderung in einen präventionsorientierten Unterricht integriert werden kann.

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