Von der Evaluation schulischer Rechtschreibförderung zu einem präventionsorientierten Unterricht
Skadi Neubauer und Sabine Kirchner
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Skadi Neubauer, Sabine Kirchner, Von der Evaluation schulischer Rechtschreibförderung zu einem präventionsorientierten Unterricht (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2016 #01, S.48
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Beschreibung / Abstract
Ein zweiter Praxisbericht, verfasst von Skadi Neubauer und Sabine Kirchner, analysiert verschiedene Trainingsprogramme zur Förderung von Rechtschreibleistungen. Dabei stellt sich die Frage, welche SchülerInnen von einer entsprechenden Förderung profitieren und wie schulische Rechtschreibförderung in einen präventionsorientierten Unterricht integriert werden kann.