Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule
Durch Lernberatung Basiskompetenzen sichern
Sylke Reimann-Perez, Barbara Kurtz-Wienhausen und Susanne Wachholz
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Sylke Reimann-Perez, Barbara Kurtz-Wienhausen, Susanne Wachholz, Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2014 #05, S.16
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Beschreibung / Abstract
Wie gelingt es, auch den leistungsschwächeren Kindern an einer neuen Gemeinschaftsschule Lernerfolge zu ermöglichen? In einer Schule mit stark heterogener Schülerschaft gibt es viele, die in Gefahr sind, den Anschluss zu verlieren. Was ist zu beachten, wenn man diese Kinder individuell beraten und coachen möchte? Die Autorinnen berichten, wie das Kollegium dieses Ziel an ihrer Schule umgesetzt hat.