Orientierungsplan

für Bildung und Erziehung in baden-württembergischen Kindergärten und weiteren Kindertageseinrichtungen

Produktinformationen

Herausgeber: Jugend und Sport Baden-Württemberg, Ministerium für Kultus
ISBN: 9783451810473
Verlag: Verlag Herder
Erscheinungstermin: 2014-11-27
Erscheinungstermin (elektronische Fassung): 2016-09-13
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 177
Paket: Frühpädagogik: Grundlagen [1131]

P-ISBN: 9783451329821

Diese Publikation zitieren

Jugend und Sport Baden-Württemberg, Ministerium für Kultus (Hg.), Orientierungsplan (2016), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451810473

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Beschreibung / Abstract

Im Orientierungsplan wird der Bildungsauftrag konkretisiert. Die sechs Bildungs- und Entwicklungsfelder Körper, Sinne, Sprache, Denken, Gefühl und Mitgefühl, Sinn, Werte und Religion sind eng miteinander verzahnt. In der Bildungs- und Erziehungsmatrix, ein baden-württembergisches Alleinstellungsmerkmal, ist die Konzeption des Orientierungsplans verdichtet dargestellt. Der mehrperspektivische Bildungsansatz und die Stärkung der Kinderperspektive sind Markenzeichen des baden-württembergischen Orientierungsplans.
Der Orientierungsplan versteht sich als Bildungskompass für Erzieherinnen und Erzieher, für Träger, Eltern und Lehrkräfte. Verbindlich in den Zielen gibt er Orientierung und Impulse für die pädagogische Arbeit und Hilfestellungen für einen achtsamen und förderlichen Umgang mit den Kindern.

Inhaltsverzeichnis

  • Orientierungsplan
  • Inhalt
  • Einführung
  • Teil A: Die Grundlagen des Orientierungsplans
  • 1 Grundlagen und Ziele. Das Kind im Mittelpunkt von Bildung und Erziehung
  • 2 Pädagogische Herausforderungen
  • 3 Merkmale eines „guten“ Kindergartens: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
  • Teil B: Der Orientierungsplan als Bildungskompass
  • 1 Das Wesen des Orientierungsplans
  • 2 Motivationen des Kindes
  • 3 Bildungs- und Entwicklungsfelder
  • Worauf nimmt der Kindergarten Einfluss?

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