Handbuch Rhythmik und Musik
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Handbuch Rhythmik und Musik (2014), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451806995
Inhaltsverzeichnis
- Handbuch Rhythmik und Musik
- Inhalt
- Vorwort
- 1 Musik – ein Medium mit vielen positiven »Nebenwirkungen«
- 1.1 Sozial-emotionale und sprachliche Entwicklungsförderung durch Musik
- 1.2 Musik und Gehirn – Musik und Kognition
- 1.3 Entwicklungsfenster im Bildungsbereich Musik
- 2 Die Entwicklungsgeschichte frühkindlicher Musikpädagogik und Rhythmik
- 2.1. Frühe Wegbereiter der Pädagogik und der Stellenwert der Musik
- 2.2 Von der frühkindlichen zur elementaren Musikpädagogik
- 2.3 Die Entstehung der Rhythmik und ihre wichtigsten Vertreter
- 2.4 Carl Orff – seine Verdienste in der Entwicklung der Elementaren Musikpädagogik
- 3 Musikalische Bildung in der Frühen Kindheit
- 3.1 Erziehung durch und zur Musik
- 3.2 Musikalische Bildung und Rhythmik in den Bildungsplänen
- 3.3 Basiswissen zur Umsetzung des Bildungsbereichs Musik in der Kita
- 4 Institutionelle und didaktische Rahmenbedingungen
- 4.1 Die institutionellen Rahmenbedingungen in der Ausbildung
- 4.2 Die Rolle von pädagogischen Fachkräften und ihre pädagogischen Handlungskompetenzen
- 4.3 Die pädagogischen Handlungsfelder im Kontext von Musik und Rhythmik
- 4.4 Institutionelle Rahmenbedingungen der Einrichtung
- 5 Singen mit Kindern
- 5.1 Sozialisation durch Musik und Gesang
- 5.2 Das Kinderlied – gestern und heute
- 5.3 Singen – eine komplexe Fähigkeit
- 5.4 Die Kinderstimme
- 5.5 Das Kinderlied in der pädagogischen Praxis
- 5.6 Die Liedvermittlung – ein ganzheitlicher Aneignungsprozess
- 5.7 Singen im Kindergarten – beispielhafte Projekte
- 6 Rhythmisch-musikalische Erziehung: Wirkungsfelder und Methoden
- 6.1 Raum – Zeit – Kraft und Form: Die Methoden der Rhythmik
- 6.2 Verknüpft – vernetzt – verwoben: Die Wirkungsfelder der Rhythmik
- 7 Zur Didaktik der Rhythmik – Grundlagen pädagogischen Handelns
- 7.1 Die zielgruppenspezifi sche Didaktik der Rhythmik
- 7.2 Unterrichtsprinzipien
- 7.3 Methoden und ihr Einsatz in der Rhythmik
- 7.4 Methodisch-didaktischer Aufbau eines Rhythmikangebotes
- 8 Musik- und Rhythmikangebote in der Praxis
- 8.1 Experimente mit Klängen, Geräuschen und Materialien
- 8.2 Intermediale Angebote
- 8.3 Rhythmikprojekte
- Literatur
- Personen- und Sachregister