Beschreibung

Beschreibung / Abstract

Kritik

Inhaltsverzeichnis

• BEGINN
• Vorwort
• Inhalt
• Pflicht oder Kür? Kooperationen im und mit dem Jugendstrafvollzug (Marcel Schweder und Kathleen Herzog)
• I Grundfragen und Kontexte
• Jugend – Probleme und Aufgaben (Lothar Böhnisch)
• Zum Verhältnis von Erziehung und Strafe (Siegfried Müller)
• Jugendstrafvollzug als Hilfe? (Hans Gängler)
• II Vor der Haft
• Jugendkriminalität – Ursachen und Spezifika (Eduard Matt)
• Gewalt als Kind der Schule? (Wilfried Schubarth)
• Ausbildung und Verurteilung zu Jugendstrafe (Joachim Walter)
• III Übergang von der Freiheit in die Unfreiheit
• Jugendgerichtsgesetz (JGG) (Bernd-Rüdeger Sonnen)
• Bewährung – Hilfe und/oder Kontrolle? (Ruben Franzen)
• Inhaftierung als adäquates Strafmittel oder wie punitiv darf/sollte man sein? (Helmut Kury)
• Inhaftierung als Chance? (Bernd Detmer)
• IV In der Haft
• Jugendstrafvollzugsgesetze (Jochen Goerdeler)
• Jugendarrest – „ein notwendiges Übel“? Eine Einschätzung aus der Praxis (Ute McKendry)
• Strafvollzugsarchitektur. Funktionale und symbolische Merkmale sowie Strategien ihrer Nutzung (Heidi Helmhold)
• Unterbringung im Jugendstrafvollzug (Johann Endres)
• Zur Aktualität von Goffmans Konzept „totaler Institutionen“. Empirische Befunde zur gegenwärtigen Situation des „Unterlebens“ in Gefängnissen (Bernd Dollinger und Holger Schmidt)
• Rolle und Aufgaben der Anstaltsleitung im Jugendstrafvollzug (Gerhard Weigand)
• Von Berufs wegen hinter Gittern (Benno Kretzschmar)
• Der Psychologische Dienst im Jugendstrafvollzug (Sylvette Hinz)
• Praktizieren im Gefängnis – Der Medizinische Dienst (Sigrid Heyde)
• Gefängnisseelsorge – Nicht nur Hilfe für die Seele (Sarah J. Jahn)
• Zwischen autoritärer Zumutung und Entwicklungsversprechen. Der Freiheitsentzug als tief greifende biographische Konflikterfahrung (Mechthild Bereswill)
• Freiheit in der Unfreiheit. Subkultur als Strukturelement im Jugendstrafvollzug (Karl-Heinz Bredlow)
• Migranten im Jugendstrafvollzug (Joachim Walter)
• Mädchen und junge Frauen im Jugendstrafvollzug (Rita Haverkamp)
• Junge Frauen im (Jugend-)Strafvollzug – ein Sonderfall? Das Hafterleben aus Sicht inhaftierter junger Frauen (Anke Neuber)
• Drogen im Gefängnis (Heino Stöver)
• Gewalt im Jugendvollzug (André Ernst)
• Soziale Arbeit im Gefängnis (Jens Borchert)
• Kooperation statt Konfrontation. Sicherheit und Pädagogik im Jugendstrafvollzug (Peter Bierschwale)
• Pädagogisches Denken und Handeln im Jugendstrafvollzug (Philipp Walkenhorst)
• Vom ganzheitlichen Bildungsansatz zur lernenden Organisation. Entwicklungsbedingungen für einen erfolgreichen Jugendstrafvollzug (Daniela Fahrnbach)
• Innovation macht Schule. Der pädagogische Dienst als (Um-)Gestalter des Jugendstrafvollzugs (Ulrike Bublies)
• Erziehung durch Bildung. Schulische Einrichtungen im geschlossenen Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik Deutschland (Susann Reinheckel)
• Arbeitsort: Gefängnisschule – Lehren unter erschwerten Bedingungen (Marcel Schweder)
• Jugendstrafvollzugs-Pädagogik und ihre Didaktik (Hans-Jürgen Eberle)
• V Übergang von der Unfreiheit in die Freiheit
• Resozialisierungsgesetz (Heinz Cornel)
• Übergangsmanagement im und nach (Jugend-)Strafvollzug. Von der Entlassungsvorbereitung zum Übergangssystem (Wolfgang Wirth)
• Durchgehende Interventionsgestaltung in den Sozialen Diensten der Justiz (Wolfgang Klug)
• VI Nach der Haft
• Soziale Hilfe als gesetzliche Pflicht. Forderungen des sowie Folgerungen aus dem Sozialgesetzbuch (SGB) (Reinhard Wiesner)
• Nach der Haft – Theorie und Praxis einer risikoorientierten Bewährungshilfe (Wolfgang Klug)
• Führungsaufsicht nach Jugendstrafe (Axel Dessecker)
• Vor der Haft ist nach der Haft? (Wolfgang Stelly und Jürgen Thomas)
• Jugendhaft und Stigmatisierung (Walter Hammerschick und Arno Pilgram)
• VII Projekte im Kontext des Jugendstrafvollzugs
• Das Modellprojekt RUBIKON. Übergangsmanagement im Rahmen von Intensivbewährungshilfe (Maria Walsh)
• Aufgaben des Übergangsmanagements in der Praxis. Das Beispiel einer Gemeinschaftsinitiative zur beruflichen Wiedereingliederung von (jungen) Strafgefangenen (Wolfgang Wirth)
• Jugendstrafvollzug in freien Formen. Projekt Chance und Seehaus (Wolfgang Stelly)
• Podknast (Inge Roy)
• Alphabetisierung als Chance im Strafvollzug. Wie das Projekt RAUS weiterhilft (Tim Henning und Tim Tjettmers)
• Studentisches Lerneni m Jugendstrafvollzug (Jens Borchert)
• VIII Übergreifende Perspektiven zum Jugendstrafvollzug
• Forschung zum Jugendstrafvollzug. Notwendigkeit, Dimensionen, Möglichkeiten und Grenzen (Hans-Jürgen Kerner)
• Plädoyer zur Abschaffung des Jugendstrafvollzugs (Werner Nickolai)
• Frischer Wind für alte Konzepte? Neurowissenschaften und Jugendstrafrechtspflege (Wolfgang Gratz)
• Reformpädagogik im Strafvollzug (Jens Borchert)
• Andere Länder, andere Sitten? Konzepte in Europa als Impulsgeber für den deutschen Jugendstrafvollzug (Ineke Pruin und Rita Haverkamp)
• Statt eines Nachwortes – Innenansichten (Ricky F.)
• Abkürzungsverzeichnis
• Sachwortverzeichnis
• Die Autorinnen und Autoren