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Geschichte der Grundschulpädagogik

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Geschichte der Grundschulpädagogik (03.07.2020), Verlag Julius Klinkhardt, 83670 Bad Heilbrunn, ISBN: 9783781554009

Getrackt seit 05/2018

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Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

  • Wolfgang Einsiedler: Geschichte der Grundschulpädagogik
  • Impressum
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Kapitel A Vorläuferentwicklungen im Bereich Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
  • 1 Vorbemerkungen
  • 3 Das 20. Jahrhundert
  • Kapitel B Theoretische Orientierungen
  • 1 Soziale Ungleichheit als Erklärung für Distanzen zur Grundschulpädagogik?
  • 2 Disziplinentwicklung
  • 3 Grundschulpädagogik als Universitätsdisziplin
  • Kapitel C. I. Grundschuldidaktik und Grundschulpädagogik in Westdeutschland 1945 bis 1970
  • 1 Die Anfänge nach 1945
  • 2 Erste grundschuldidaktische Handreichungen
  • 3 Didaktik des Erst- und Sachunterrichts als Vorläufer der Grundschuldidaktik
  • 4 Akademische Lehrerbildung? Akademische Grundschuldidaktik?
  • 5 Die Grundschuldidaktik prägende Schriften
  • 6 Erste Institutionalisierungen der Grundschuldidaktik
  • 7 Resümee
  • Kapitel C. II. Pädagogik und Unterstufendidaktik in der DDR 1945 bis 1970
  • 1 Die Anfänge nach 1945
  • 2 Universitäre Unterstufendidaktik versus Lehrerbildung an Fachschulen
  • 3 Pädagogik und Didaktik für die Unterstufe
  • 4 Unterstufendidaktik am Deutschen Pädagogischen Zentralinstitut (DPZI)
  • 5 Unterstufendidaktik in der Zeitschrift „Die Unterstufe“
  • 6 Zwei Beispiele für die Unterstufenlehrerausbildung: IfL Dresden-Neustadt und IfL Rochlitz
  • 7 Resümee
  • Kapitel D. I. Grundschuldidaktik und Grundschulpädagogik in Westdeutschland 1971 bis 1989
  • 1 Das Fach etabliert sich
  • 2 Grundschuldidaktik in der reformierten Lehrerbildung
  • 3 Entwicklung der Forschung im Grundschulbereich
  • 4 Die Frage nach der Fachidentität der Grundschulpädagogik
  • 5 Resümee
  • Kapitel D. II. Unterstufendidaktik in der DDR 1971 bis 1989
  • 1 Die Entwicklung von Pädagogik und Unterstufendidaktik
  • 2 Die Entwicklung der Didaktik und der Methodik
  • 3 Unterstufendidaktik in der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften (APW)
  • 4 Das Institut für Unterstufenmethodik an der PH Erfurt-Mühlhausen (IfU)
  • 5 Unterstufenlehrerausbildung in den 1970er-/1980er-Jahren
  • 6 Pädagogik und Unterstufendidaktik Ende 1989
  • 7 Resümee
  • Kapitel E Grundschulpädagogik 1990 bis 2014
  • 1 Konzeptionelle Entwicklungen zur Grundschule und zur Grundschulpädagogik
  • 2 Entwicklungen in Ostdeutschland nach 1990
  • 3 „Expert Teachers“ für das Grundschullehramt?
  • 4 Forschungs- und Disziplinentwicklung
  • 5 Resümee
  • Anhang A Verzeichnis der Abkürzungen
  • Anhang B Verzeichnis der verwendeten Dokumente
  • Anhang C Verzeichnis der transkribierten Zeitzeugeninterviews
  • Anhang D Jahrestagungen der „Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
  • Anhang E Jahrbücher der Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
  • Literaturverzeichnis
  • Rückumschlag

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