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Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung

Charlotte Rechtsteiner-Merz

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Charlotte Rechtsteiner-Merz, Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung (2014), Waxmann Verlag, 48159 Münster, ISBN: 9783830980377

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Beschreibung

Die Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen rückte in der fachdidaktischen Diskussion der letzten Jahre zunehmend in den Fokus. Gleichzeitig zeigen Studien wie TIMSS, dass noch immer viele Kinder ohne grundlegende Rechenkompetenzen die Grundschule verlassen. Es stellt sich also die Frage, inwieweit Kinder, die in der ersten Klasse zunächst Schwierigkeiten beim Rechnenlernen zeigen, innerhalb des Regelunterrichts die Ablösung vom Zählen schaffen und darüber hinaus flexible Rechenkompetenzen entwickeln können. Diese Frage steht im Zentrum der qualitativen Lernprozessstudie, bei der in fünf ersten Klassen während des gesamten Schuljahrs regelmäßig Aktivitäten zur Schulung des Zahlenblicks durchgeführt wurden.
Die Ergebnisse der Studie geben Anlass zu der Annahme, dass die Schulung des Zahlenblicks sowohl die Ablösung vom zählenden Rechnen unterstützt als auch die Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen fördert.

Beschreibung

Dr. Charlotte Rechtsteiner-Merz arbeitete zunächst mehrere Jahre als Grundschullehrerin und Rektorin. Seit 2007 ist sie an der PH Weingarten tätig. Ihre Forschungsinteressen liegen u.a. in der Prävention von Schwierigkeiten beim Rechnenlernen, der Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen sowie in der Umsetzung dieser Erkenntnisse in der Lehreraus- und -weiterbildung.

Inhaltsverzeichnis

  • Buchtitel
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Teil I Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung betrachten
  • Rechnen beschreiben
  • Rechnen grundlegen und ausbauen
  • Besondere Schwierigkeiten beim Rechnenlernen
  • Standortbestimmung
  • Teil II Die Entwicklung flexiblen Rechnens untersuchen
  • Methodologische und methodische Überlegungen
  • Beschreibung der Untersuchung
  • Das Unterrichtssetting – die Schulung des Zahlenblicks
  • Teil III Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung verstehen – Ergebnisse
  • Ergebnisse und Erkenntnisse
  • Diskussion und Ausblick
  • Literatur
  • Abbildungsverzeichnis

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