Interkulturelle Öffnung und Identitätsbildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Eva Vehring
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Eva Vehring, Interkulturelle Öffnung und Identitätsbildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (26.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0012-0332, 2014 #2, S.78
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Beschreibung / Abstract
Eva Vehring stellt dar, inwiefern die Offene Kinder- und Jugendarbeit sich zur Zeit der gesamtgesellschaftlichen Aufgabe der interkulturellen Öffnung stellt und wie sie damit dazu beiträgt, jugendspezifische Prozesse der Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung zu unterstützen. Die Autorin skizziert die historische Entwicklung von der Ausländerpädagogik der 1960er Jahre bis hin zum Konzept der "Interkulturellen Öffnung" und entwickelt eine Reihe von Überlegungen, wie ein Konzept des differenzsensiblen Handelns in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit umgesetzt werden kann.