Yoga im Kunst-Inklusionsprojekt
Veronika Hansen
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Veronika Hansen, Yoga im Kunst-Inklusionsprojekt (26.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2014 #1, S.17
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Beschreibung / Abstract
Die Idee, Yoga-Unterricht in ein Kunst-Inklusionsprojekt zu integrieren und damit das Anliegen des Projektes sinnvoll zu unterstützen, erweist sich für den Yoga-Lehrer als eine anregende und interessante Aufgabe. Die größte Herausforderung ist wohl das Spektrum der individuellen Besonderheiten der Teilnehmer.