Begabung und Expertise
Margrit Stamm
Diese Publikation zitieren
Margrit Stamm, Begabung und Expertise (2012), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 2191-8325, 2012S.1
68
Accesses
Accesses
12
Quotes
Quotes
Beschreibung / Abstract
Auf der Basis neuester Erkenntnisse von Begabungs- und Expertiseforschung gibt dieser Beitrag einen umfassenden Überblick über die auch bildungssoziologisch zunehmend bedeutsame Frage, was hinter einer überdurchschnittlichen Begabung steckt und wie sie zu Expertise werden kann. Anhand der Terman-Studie werden zunächst die Hauptmerkmale der beiden Forschungstraditionen erläutert und ihre je unterschiedlichen Anliegen in einem zweiten und dritten Teil anhand dreier Schwerpunkte diskutiert: wie herausragende Begabung respektive Leistung theoretisch erklärt, wie sie identifiziert und gefördert werden kann. Das abschliessende Kapitel bilanziert diese Erkenntnisse und diskutiert einige Konsequenzen für zukünftige Forschungsvorhaben und Förderpraxen.
Inhalt:
1. Einleitung
2. Die Terman-Studie im Fokus von Begabung und Expertise
3. Begabungsforschung
4. Expertiseforschung
5. Fazit
Literatur
Inhalt:
1. Einleitung
2. Die Terman-Studie im Fokus von Begabung und Expertise
3. Begabungsforschung
4. Expertiseforschung
5. Fazit
Literatur