Mit Mentoring in den Beruf - Neue Wege für Schülerinnen mit Migrationsgeschichte
Petra Kersting
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Petra Kersting, Mit Mentoring in den Beruf - Neue Wege für Schülerinnen mit Migrationsgeschichte (18.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1438-5295, 2012 #4, S.176
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Beschreibung / Abstract
Junge Frauen mit Migrationsgeschichte erleben häufig trotz guter schulischer Leistungen erhebliche Hürden, wenn sie einen adäquaten Einstieg in Ausbildung, Studium und Beruf suchen. Ihr Interesse und Engagement sind ausgeprägt, denn sie bewerben sich ausdauernd mit viel Eigeninitiative und geben nicht so schnell auf. Die Eltern haben häufig hohe Erwartungen an die Bildung und berufliche Entwicklung ihrer Töchter, gleichzeitig fehlen ihnen vielfach Einblicke in Berufsfelder und Ausbildungsgänge. Mit Mentoring können fehlende Kontakte und Informationen oder auch persönliche Unsicherheiten ausgeglichen werden. Denn im Mentoring gibt eine lebens- und berufserfahrene Mentorin ihre Erfahrungen ihrer Mentee im persönlichen Kontakt weiter. So lässt sich der Anschluss einer guten fachlichen Qualifikation zu adäquatem beruflichem Fortkommen herstellen.