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Clemens Dannenbeck, Vom Integrations- zum Inklusionsparadigma (16.06.2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2008 #4, S.195
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Beschreibung / Abstract
Die folgenden Überlegungen repräsentieren den theoretischen Bezugsrahmen der Münchener Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung. Er entfachte eine heftige Debatte über das zugrunde gelegte differenztheoretische Konzept von Behinderung und die sich daraus ergebenden Konsequenzen für zukünftige Strategien kommunaler Behindertenpolitik. -- --