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Welche Werte haben zukünftige Lehrer/innen?

Jutta Mägdefrau

Diese Publikation zitieren

Jutta Mägdefrau, Welche Werte haben zukünftige Lehrer/innen? (26.07.2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1436-1957, 2008 #1, S.36

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Sozialer Wertewandel wird in Deutschland in inzwischen längeren Zeitreihen regelmäßig anhand repräsentativer Wertesurveys untersucht. Wenige Informationen liegen dagegen vor über subgruppenspezifische Wertorientierungen. Für Wertevermittlung in der Schule ist zum Beispiel die Frage nach den Wertorientierungen von Pädagogen relevant. In der vorliegenden Querschnittstudie werden Studierende zu ihren Wertorientierungen anhand von Skalen großer deutscher Wertesurveys befragt und Unterschiede zwischen zukünftigen Lehrpersonen, Betriebswirtschaftlern und Maschinenbauern empirisch untersucht. Es zeigen sich berufsgruppentypische Kombinationen von Wertmustern, die für die künftigen Pädagogen mit den Schlagworten "sozial, aber konservativ" umrissen werden können. Nicht bestätigen ließen sich Unterstellungen eines "Werteverfalls" unter den Studierenden.

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