Die Bildung der Familie. Zwischenergebnisse aus einem ethnographischen Forschungsprojekt
Dominik Krinninger und Hans-Rüdiger Müller
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Dominik Krinninger, Hans-Rüdiger Müller, Die Bildung der Familie. Zwischenergebnisse aus einem ethnographischen Forschungsprojekt (23.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1436-1957, 2012 #3, S.233
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Beschreibung / Abstract
Der Beitrag stellt ein im Abschluss befindliches ethnographisch orientiertes Forschungsprojekt zur Familie als kulturellem Erziehungs- und Bildungsmilieu vor. Er erläutert die systematische Konturierung der in der Verbindung von hermeneutischen und sinnrekonstruktiven Zugängen entwickelten Kategorien (Familienstil, Erziehungsgestus und Bildungskonfiguration) und präsentiert ein Fallbeispiel, das ausgehend von Szenen des familialen Alltags entlang dieser Kategorien entfaltet wird. Ein zentraler Befund des Projekts ist, dass in den familialen Milieus reflexive Praxisformen entwickelt werden, die zur Entfaltung der spezifischen Bildungspotenziale in den Familien beitragen.