Selbstmanagementtherapie mit Kindern
Ein Praxishandbuch
Michael Borg-Laufs und Heiko Hungerige
Diese Publikation zitieren
Michael Borg-Laufs, Heiko Hungerige, Selbstmanagementtherapie mit Kindern (2014), Klett-Cotta Verlag, Stuttgart, ISBN: 9783608200287
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Beschreibung / Abstract
Hier können Sie ein PDF der Arbeitsblätter zum E-Book downloaden, wenn Sie unter dem Link den im Impressum des E-Books genannten Downloadcode eingeben.
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Therapie mit Kindern und Jugendlichen findet in der Regel nicht nur mit den Patienten statt. Es gilt, auch Wünsche, Befürchtungen und Sorgen der Eltern in einen dynamischen und kreativen Prozess zu integrieren. So kann es ein Problem der Eltern sein, ein »aufsässiges, aggressives« Kind zu haben. Dem Kind mag sein Verhalten im Gegenteil als effektiv und zielführend erscheinen. Die von Kanfer und Kollegen konzipierte Selbstmanagementtherapie beschreibt diese Prozesse auf der Ebene der Therapie mit Erwachsenen.
Die Autoren haben die Prinzipien des Ansatzes auf die Anforderungen der Kinder- und Jugendlichentherapie hin ausgerichtet und modifiziert. Sie übertragen die Therapiephasen: Beziehungsaufbau, Motivationsaufbau, Verhaltensanalyse, Zielklärung, Auswahl, Planung und Durchführung spezifischer Methoden, Evaluation und Erfolgsoptimierung auf die besonderen Bedürfnisse der Therapie mit Kindern. Die Autoren stellen praxisnah mit vielen Materialien die Umsetzung jeder Therapiephase dar und setzen den Grundsatz der Selbstmanagementtherapie, dass Therapie Hilfe zur Selbsthilfe sein muss, für die Kindertherapie konsequent um.
Die dem Buch beiliegende CD enthält in Textform 25 Übungen, Fragebögen und Informationsblätter, die in einer Kindertherapie nach den Prinzipien des Selbstmanagementansatzes zur Anwendung kommen können.
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Therapie mit Kindern und Jugendlichen findet in der Regel nicht nur mit den Patienten statt. Es gilt, auch Wünsche, Befürchtungen und Sorgen der Eltern in einen dynamischen und kreativen Prozess zu integrieren. So kann es ein Problem der Eltern sein, ein »aufsässiges, aggressives« Kind zu haben. Dem Kind mag sein Verhalten im Gegenteil als effektiv und zielführend erscheinen. Die von Kanfer und Kollegen konzipierte Selbstmanagementtherapie beschreibt diese Prozesse auf der Ebene der Therapie mit Erwachsenen.
Die Autoren haben die Prinzipien des Ansatzes auf die Anforderungen der Kinder- und Jugendlichentherapie hin ausgerichtet und modifiziert. Sie übertragen die Therapiephasen: Beziehungsaufbau, Motivationsaufbau, Verhaltensanalyse, Zielklärung, Auswahl, Planung und Durchführung spezifischer Methoden, Evaluation und Erfolgsoptimierung auf die besonderen Bedürfnisse der Therapie mit Kindern. Die Autoren stellen praxisnah mit vielen Materialien die Umsetzung jeder Therapiephase dar und setzen den Grundsatz der Selbstmanagementtherapie, dass Therapie Hilfe zur Selbsthilfe sein muss, für die Kindertherapie konsequent um.
Die dem Buch beiliegende CD enthält in Textform 25 Übungen, Fragebögen und Informationsblätter, die in einer Kindertherapie nach den Prinzipien des Selbstmanagementansatzes zur Anwendung kommen können.
Beschreibung
Michael Borg-Laufs, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Dozent und Supervisor; war Leiter einer Erziehungsberatungsstelle, nun Professur für Theorie und Praxis psychosozialer Arbeit mit Kindern an der Fachhochschule Niederrhein.
Heiko Hungerige, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, ist Erziehungsberater, Dozent und Supervisor.
Heiko Hungerige, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, ist Erziehungsberater, Dozent und Supervisor.
Beschreibung
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Das erfolgreiche Modell der Selbstmanagementtherapie wird hier für die speziellen Anforderungen der Kinder- und Jugendlichentherapie modifiziert. Ein praxisnahes, mit vielen Therapiematerialien angereichertes Handbuch für die Kindertherapie.
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Inhaltsverzeichnis
- Selbstmanagementtherapie mit Kindern
- Inhalt
- KAPITEL I Grundlagen
- 1. Psychotherapie als dynamischer Prozess – eine Einführung
- 2. Ein psychotherapeutisches Prozessmodell Selbstmanagementtherapie
- KAPITEL II Die 7 Phasen der Selbstmanagementtherapie
- 1. Vom Beziehungsaufbau in komplexen Systemen: Günstige Ausgangsbedingungen für die Therapie
- 2. Vom Wünschen zum Wollen: Aufbau von Änderungsmotivation
- 3. Das Erklärungsmodell: Funktionale Bedingungsanalyse
- 4. Wohin uns der Weg führt: Zielklärung
- 5. Hilfe zur Selbsthilfe: Auswahl, Planung und Durchführung von Interventionen
- 6. Nicht glauben, sondern wissen: Evaluation therapeutischer Fortschritte
- 7. Gute Reise auch weiterhin: Abschluss und Erfolgsoptimierung
- KAPITEL III Hinweise zur Stundenstrukturierung in der Selbstmanagementtherapie mit Kindern
- 1. Stundenstruktur in der StandardTherapiesituation mit Kindern
- 2. Variationen in der Stundenstruktur
- KAPITEL IV Ausblick
- Ausblick
- Anhang
- Übersichten zur ICD-10
- Verzeichnis der Therapiematerialien
- Literatur