Beschreibung / Abstract

Beschreibung

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Inhalt
• 1 Das kognitiv-behaviorale Modell
• 1.1 Die Beziehung zwischen Gedanken, Gefühlen und Überzeugungen
• 1.2 Überzeugungen und Überzeugungssysteme
• 1.3 Das allgemeine kognitive Modell: Grundlage für die CBT
• 1.4 Das ABC-Modell
• 1.5 Die Therapeutenrolle
• 2 Anwendung des kognitiv-behavioralen Modells auf Wahn und Halluzinationen
• 2.1 Einführung
• 2.2 Arbeitsmodell für die Entwicklung und Aufrechterhaltung wahnhafter Überzeugungen
• 2.3 Kognitiv-behaviorale Interventionen bei Wahn
• 2.4 Akustische Halluzinationen
• 2.5 Arbeitsmodell für die Entwicklung und Aufrechterhaltung akustischer Halluzinationen
• 2.6 Kognitiv-behaviorale Interventionen bei akustischen Halluzinationen
• 3 Gespräche mit Patienten über ihren Wahn und ihre Halluzinationen
• 3.1 Empathisches Zuhören
• 3.2 Über Wahn und Halluzinationen sprechen
• 4 Therapiemotivation und Rahmenbedingungen der Therapie
• 4.1 Aufbau und Aufrechterhaltung der Therapiemotivation
• 4.2 Ablauf der Therapie
• 4.3 Unterschiede zwischen der CBT für psychotische und nicht-psychotische Störungen
• 5 Exploration, Fallkonzeption und Festlegung der Therapieziele für die Modifikation des Wahns
• 5.1 Exploration
• 5.2 Fallkonzeption
• 5.3 Geeignete Therapieziele für die Modifikation des Wahns setzen
• 5.4 Vollständige Modifikation der wahnhaften Überzeugung
• 5.5 Partielle Modifikationen wahnhafter Überzeugungen
• 5.6 Voll- oder Teilmodifikation?
• 5.7 In welcher Reihenfolge sollen die Ziele in Angriff genommen werden?
• 5.8 Das Ziel dem Behandlungsfortschritt anpassen
• 6 Die Modifikation des Wahns vorbereiten
• 6.1 Ablehnen des Wahns vorbereiten
• 6.2 Positive Aspekte eines Wahns ersetzen
• 6.3 Vorbereitung der Ersatzüberzeugung für eine vollständige Modifikation
• 6.4 Medizinische Ersatzüberzeugungen: psychische Erkrankung, Psychose, Schizophrenie (Förderung von Einsicht)
• 6.5 Die Ersatzüberzeugungen »Mein Gehirn erzeugt diese Erlebnisse« und Überempfindlichkeit/Überaktivität des Gehirns
• 6.6 Psychologische Ersatzüberzeugungen
• 6.7 Ersatzüberzeugungen im Sinne von »Ich habe mich geirrt – jetzt weiß ich es besser«
• 6.8 Partielle Einsicht
• 6.9 Vorbereitung der partiellen Modifikation
• 7 Modifikation der wahnassoziierten nicht-psychotischen Überzeugungen
• 7.1 Tiefe und oberflächliche Bedeutung eines Wahns
• 7.2 Modifikation der Überzeugungen, die sich auf die Tiefenbedeutung des Wahns beziehen
• 7.3 Modifikation der Überzeugungen, die für die Oberflächenbedeutung des Wahns notwendig sind
• 7.4 Überzeugungen, die nicht direkt mit dem Wahn oder den Halluzinationen verknüpft sind
• 8 Modifikation des Wahns
• 8.1 Einleitung
• 8.2 Bewertung von Evidenz
• 8.3 Logisches Nachdenken
• 8.4 Realitätstests
• 8.5 Kombination der Strategien zu einem integrierten Behandlungsprogramm
• 8.6 Überprüfen und Zusammenfassen
• 8.7 Die Gefahr einen Wahn in eine unbeabsichtigte Richtung zu modifizieren
• 9 Exploration, Fallkonzeption und Zielsetzung für akustische Halluzinationen
• 9.1 Exploration
• 9.2 Fallkonzeption
• 9.3 Therapieziele setzen
• 10 Praktische Interventionen für Stimmenhören
• 10.1 Allgemeine Überlegungen zu MP3-Playern und Ohrenstöpseln
• 10.2 Andere Strategien
• 11 Modifikation der Überzeugungen, die den Äußerungen der Stimme zugrunde liegen
• 11.1 Einleitung
• 11.2 Fallkonzeption für den Inhalt einer Stimme
• 11.3 Modifikation der Überzeugungen, die mit dem Inhalt der Stimme verbunden sind
• 12 Modifikation der Überzeugungen über die Herkunft der Stimmen
• 12.1 Einleitung
• 12.2 Therapieziele für die Modifikation der Überzeugung über die Herkunft der Stimme
• 12.3 Vollständige Modifikation einer Überzeugung über die Herkunft der Stimme
• 12.4 Strategien zur Modifikation der Überzeugung über die Herkunft der Stimme
• 12.5 Partielle Modifikation der Überzeugung über die Herkunft der Stimme
• 13 Modifikation der Überzeugung über die Macht und Autorität der Stimme
• 13.1 Der Stimme die Macht nehmen
• 13.2 Veränderung der Überzeugungen über die bösartige Absicht der Stimme
• 13.3 Neubewertung der Evidenz, die die Macht oder die Autorität der Stimme unterstützt
• 13.4 Evidenz gegen die Macht oder Autorität der Stimme
• 13.5 Logisches Nachdenken
• 13.6 Realitätstests der Macht und des Wissens der Stimme
• 13.7 Behutsamer Spott gegenüber der Stimme
• 14 Modifikation der Reaktion auf imperative Stimmen
• 14.1 Exploration und Setzen des Therapieziels
• 14.2 Vorteile des Gehorsams gegenüber der Stimme verringern
• 14.3 Nachteile des Gehorsams gegenüber der Stimme vergrößern
• 14.4 Vergrößern der Vorteile davon, sich der Stimme zu widersetzen
• 14.5 Abwägen der Vor- und Nachteile des Gehorsams gegenüber der Stimme
• 15 Entwicklung und Verbesserung von Coping-Strategien
• 15.1 Vor der Behandlung: Leiden vermindern und Auswirkungen von Wahn und Halluzinationen verringern
• 15.2 Kognitive Bewältigungsstrategien
• 15.3 Verbesserung vorhandener Coping-Strategien
• 15.4 Medikamentenadhärenz
• 16 Aufrechterhaltung der therapeutischen Fortschritte
• 16.1 Langfristige Strategien
• 16.2 Entwicklung von Bewältigungsstrategien für spezifische Halluzinationen und wahnhafte Überzeugungen
• 16.3 Rückfallprophylaxe
• 17 Die Therapie sicher durchführen
• 17.1 Formale Therapie
• 17.2 Informelle Therapie
• 17.3 Die Kombination von formaler und informeller Therapie
• 17.4 Die wichtigsten Richtlinien für eine sichere Ausübung der CBT
• 18 Die Wirksamkeit kognitiv-behavioraler Therapie bei Schizophrenie – ein kurzer Überblick über den Stand der Forschung
• 18.1 Einleitung
• 18.2 Frühe Studien
• 18.3 Randomisierte Kontrollgruppenstudien zu CBT bei psychotischen Symptomen
• 18.4 Langfristige Effekte
• 18.5 CBT bei Stimmen
• 18.6 CBT als Gruppentherapie
• 18.7 Offene Fragen
• 18.8 Zusammenfassung
• Literatur
• Anhang 1: Zusammenfassung der Behandlungsstrategien
• Kognitiv-behaviorale Strategien bei Wahn
• Kognitiv-behaviorale Strategien bei Halluzinationen
• Langfristige Strategien für Wahn und Halluzinationen
• Anhang 2: Das Gefühlsgehirn – das logische Gehirn
• Das Gefühlsgehirn
• Das logische Gehirn
• Zusammenspiel von Gefühlsgehirn und logischem Gehirn
• Wie kann man wissen, dass das Gefühlsgehirn zu einem falschen Ergebnis geführt hat?
• Anhang 3: Die negativen Aspekte der Diagnose einer »psychischen Erkrankung« reduzieren
• Sachverzeichnis