Lebenslanges Lernen als Programm
Eine diskursive Formation in der Erwachsenenbildung
Daniela Rothe
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Daniela Rothe, Lebenslanges Lernen als Programm (2011), Campus Frankfurt / New York, 60486 Frankfurt/Main, ISBN: 9783593411392
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Beschreibung / Abstract
Die Rede vom lebenslangen Lernen bestimmt heute die öffentliche Bildungsdebatte sowie die Erwachsenenbildungsforschung.
Daniela Rothe zeigt, dass dadurch Lernen zunehmend als selbstgesteuerte Anpassung an den gesellschaftlichen Wandel gesehen wird und der Zugang zu Bildung in Abhängigkeit von Kosten- Nutzen-Kalkülen gerät. Sie plädiert für einen kritischen Abstand zum Programm
Lebenslanges Lernen und für autonome Konzepte zur Analyse und Begleitung von Lernen in der Lebensspanne.
Daniela Rothe zeigt, dass dadurch Lernen zunehmend als selbstgesteuerte Anpassung an den gesellschaftlichen Wandel gesehen wird und der Zugang zu Bildung in Abhängigkeit von Kosten- Nutzen-Kalkülen gerät. Sie plädiert für einen kritischen Abstand zum Programm
Lebenslanges Lernen und für autonome Konzepte zur Analyse und Begleitung von Lernen in der Lebensspanne.
Beschreibung
Daniela Rothe, Dr. päd., ist Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Vorwort
- Einleitung
- Teil A Lebenslanges Lernen in der Erwachsenenbildungsforschung –Muster der Bezugnahme und Forschungsergebnisse
- 1 Wie die akademische Erwachsenenbildung die Bildungspolitik beobachtet: Zwischen Analyse und Verdopplung
- 2 Lebenslanges Lernen als Forschungsprogramm der Erwachsenenbildung
- 3 Theorie und Empirie des Lernens in der Lebensspanne
- 4 Zwischenfazit und Ausgangspunkte für die diskursanalytische Untersuchung
- Teil B Lebenslanges Lernen als diskursive Formation im bildungspolitischen Feld –Theoretische Grundlagen und methodisches Vorgehen
- 5 Konkretisierung des Untersuchungsgegenstandes
- 6 Methodisches Vorgehen
- Teil C Diskursanalytische Rekonstruktionen
- 7 Die zeitliche Ordnung der diskursiven Formation
- 8 Die Gegenstände der diskursiven Formation
- Teil D Abschlussdiskussion
- 9 Lebenslanges Lernen als Regierungsprogramm
- Teil E Anhang - Überblick über das Datenkorpus
- Institutionalisierte Sprecher: Abkürzungen und Überblick
- Dokumentformate: Abkürzungen und Überblick
- Tabellarische Übersicht über das Datenkorpus in chronologischer Reihenfolge
- Literatur