2000 Methoden für Schule und Lehrerbildung
Das Große Methoden-Manual für aktivierenden Unterricht
Günther Gugel
Diese Publikation zitieren
Günther Gugel, 2000 Methoden für Schule und Lehrerbildung (2011), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407291349
16072
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Beschreibung
Günther Gugel, Jg. 1949, Dipl.-Päd., Geschäftsführer des Vereins für Friedenspädagogik Tübingen e.V.
Beschreibung / Abstract
Diese Methodensammlung hat es in sich: 2000 Methoden, die Schülerinnen und Schüler zu einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit Themen und Problemen motivieren und befähigen.
Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Aus dem Inhalt
• Anfangssituationen
• Zwischenbilanz und Auswertung
• Visualisierung
• Aktivierende Methoden
• Rätsel, Quiz- und Ratespiele
• Bildorientierte Methoden
• Rollenspiele und Theater
• Plan- und Entscheidungsspiele
• Spurensuche und Erkundungen
• Audiovisuelle Medien
• Projektorientierte Methoden
• Umgang mit neuen Medien
Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Aus dem Inhalt
• Anfangssituationen
• Zwischenbilanz und Auswertung
• Visualisierung
• Aktivierende Methoden
• Rätsel, Quiz- und Ratespiele
• Bildorientierte Methoden
• Rollenspiele und Theater
• Plan- und Entscheidungsspiele
• Spurensuche und Erkundungen
• Audiovisuelle Medien
• Projektorientierte Methoden
• Umgang mit neuen Medien
Kritik
»Ein ›Füllhorn‹ für die Planung von Lernprozessen, die sich nicht in Belehrung erschöpfen sollen.« Pädagogik
»Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.« EuWiS Saarland
»Ein Grundlagenteil vermittelt dazu die wichtigsten Informationen und es werden Materialien angeboten, die in eine Unterrichts- und Seminargestaltung einbezogen werden können.« Wirtschaft und Erziehung
»Wer die beiden Vorgängerbücher aus 2003 und 2004 kennt, könnte zunächst versucht sein zu sagen: ›Nichts Neues.‹ Aber wenn man genauer hinschaut, dann stellt man fest, dass viele Übungen überarbeitet, neu geordnet und anschaulicher dargestellt worden sind.« Schulmagazin 5-10
»Dieses Manual bietet auf kompakte und dennoch hochinformative und wissenschaftlich fundierte Weise all das, was wichtig ist, während früher die Recherche in mehreren Fachwerken unumgänglich war. Eine Arbeitserleichterung ohnegleichen und daher uneingeschränkt zu empfehlen!« buchbewertungen.blogspot.de
»Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.« EuWiS Saarland
»Ein Grundlagenteil vermittelt dazu die wichtigsten Informationen und es werden Materialien angeboten, die in eine Unterrichts- und Seminargestaltung einbezogen werden können.« Wirtschaft und Erziehung
»Wer die beiden Vorgängerbücher aus 2003 und 2004 kennt, könnte zunächst versucht sein zu sagen: ›Nichts Neues.‹ Aber wenn man genauer hinschaut, dann stellt man fest, dass viele Übungen überarbeitet, neu geordnet und anschaulicher dargestellt worden sind.« Schulmagazin 5-10
»Dieses Manual bietet auf kompakte und dennoch hochinformative und wissenschaftlich fundierte Weise all das, was wichtig ist, während früher die Recherche in mehreren Fachwerken unumgänglich war. Eine Arbeitserleichterung ohnegleichen und daher uneingeschränkt zu empfehlen!« buchbewertungen.blogspot.de
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Teil I Methoden-Manual I: »Neues Lernen«
- Inhalt
- Grundlagen
- Anfangssituationen
- Visualisierungen
- Arbeitspapiere usw.
- Geschichten und Texte
- Aktivierende Methoden
- Rätsel, Quiz, Ratespiele
- Register Teil I
- Teil II Methoden-Manual II: »Neues Lernen«
- Inhalt
- Bildorientierte Methoden
- Rollenspiele Theater etc.
- Plan- & Entscheidungsspiele
- Spurensuche und Erkundungen
- Audiovisuelle Medien
- Projektorientierte Methoden
- Das Umfeld einbeziehen
- Literatur Teil 1 und II
- Register Teil II