Methoden-Training
Übungsbausteine für den Unterricht
Heinz Klippert
Diese Publikation zitieren
Heinz Klippert, Methoden-Training (2010), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407291219
13765
Accesses
Accesses
156
Quotes
Quotes
Beschreibung
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts sowie zum Aufgabenfeld Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Unbenannt
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- I. Warumein verstärktes Methoden-Training wichtig ist
- 1. Einige Impressionen aus dem Schulalltag
- 2. Viele Schüler haben wenig Methode
- 3. DerTeufelskreis der Belehrung
- 4. Methodenlernen fördertMündigkeit
- 5. MitMethode zu mehr Lernerfolg
- 6. Entlastungsperspektiven für Lehrer
- 7.Das neue Haus des Lernens
- II. Trainingsbausteine für die praktische Unterrichtsarbeit
- 1. Nachdenken über Lernen - ein Propädeutikum
- 2. Methoden der Informationsbeschaffung und -erfassung
- 3. Methoden der Informationsverarbeitung und -aufbereitung
- 4. Methoden der Arbeits-,Zeit- und Lernplanung
- III. Konsequenzen und Perspektiven für den Schulalltag
- 1. Neuorientierung der Lehrerrolle
- 2. Konsensbildung im Kollegium
- 3. Spielräume für das Methoden-Training
- 4. Arbeitserleichterung durch Teamarbeit
- 5. Alternative Umsetzungsmöglichkeiten
- 6. Möglicher Ablauf einer Trainingswoche
- 7.Methodenpflege im Fachunterricht
- 8.Sensibilisierung der Elternschaft
- 9. Konsequenzen für die Leistungsbeurteilung
- 10. NurMut:Wer sät,der wird auch ernten!
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsnachweise