Gute Autorität
Grundsätze einer zeitgemäßen Erziehung
Wolfgang Bergmann
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Wolfgang Bergmann, Gute Autorität (2005), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407224927
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Beschreibung / Abstract
Erziehungsrezepte haben Konjunktur, ob »Grenzen setzen«, »Stiller Stuhl« oder »Super-Nanny«: Dagegen setzt der renommierte Kindertherapeut Wolfgang Bergmann ein durchdachtes und zeitgemäßes Konzept und legt dar, was Eltern tun können, um wieder Einfluss auf das Verhalten ihrer Kinder zu gewinnen - ganz ohne unnötigen Druck und Einschüchterung.
Das Problem der Kinder von heute ist nicht mehr, dass sie »unterdrückt« werden. Das eigentliche Problem ist ihre »Weltverlorenheit« - ihre Orientierungslosigkeit, die ihnen alles gleich erscheinen lässt, sie mutlos, müde und traurig macht. Und gleichzeitig maßlos.
Anhand vieler Fallbeispiele zeigt Wolfgang Bergmann auf, wie Eltern und Erzieher ihr eigenes Erziehungsverhalten überdenken und praktikable Antworten auf die drängendsten Fragen des Erziehungsalltags finden können. Denn Kinder brauchen nicht noch mehr Druck und Grenzen, sondern vielmehr Führung, Verlässlichkeit und liebevolle Fürsorge, kurz: Sie brauchen gute Autorität.
Das Problem der Kinder von heute ist nicht mehr, dass sie »unterdrückt« werden. Das eigentliche Problem ist ihre »Weltverlorenheit« - ihre Orientierungslosigkeit, die ihnen alles gleich erscheinen lässt, sie mutlos, müde und traurig macht. Und gleichzeitig maßlos.
Anhand vieler Fallbeispiele zeigt Wolfgang Bergmann auf, wie Eltern und Erzieher ihr eigenes Erziehungsverhalten überdenken und praktikable Antworten auf die drängendsten Fragen des Erziehungsalltags finden können. Denn Kinder brauchen nicht noch mehr Druck und Grenzen, sondern vielmehr Führung, Verlässlichkeit und liebevolle Fürsorge, kurz: Sie brauchen gute Autorität.
Beschreibung
Wolfgang Bergmann (1944-2011), Lern- und Kinderpsychologe, war einer der profiliertesten Kindertherapeuten Deutschlands. Er ist als Autor von Elternbüchern und durch seine Veranstaltungen und Fernsehauftritte weithin bekannt.
Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 01 - Mangelnde Erziehung und kindliche Entwicklung
- Für unser Kind tun wir alles! Wirklich alles?
- Wir wurden alle aus dem Paradies vertrieben …
- Strenge: wann und wie?
- Wenn Eltern ihre Kinder verwöhnen
- Wenn Autorität zu spät kommt
- Der »freie Wille« von Kindern
- Ängstliche und angepasste Eltern
- Unsere Kinder »folgen« uns nicht
- Was wir unseren Kindern anzubieten haben
- Anmerkungen zum Beratungs-Boom in der Kinderpsychologie
- 02 - Alltagserfahrungen: Eltern-Kind-Beziehungen auf dem Prüfstand
- Was Franz auf dem Dorf lernte – ein Fall von natürlicher Autorität
- Kinder brauchen Markenklamotten!?
- Marie oder: Selbstverletzungen – eine neue Teenie-Mode
- Zlatko und der Medienruhm
- Wenn Geburtstage zur Qual werden …
- Die Zeit des Wartens
- Felix ist nicht mehr da: Kinder ohne Schutz
- Warum Kinder gelegentlich einen kräftigen Streit brauchen
- Drogen – für manche kommt jede Hilfe zu spät …
- Schule macht Lehrer krank – und was ist mit den Kindern?
- Freundschaften? Ja, von Fall zu Fall!
- 03 - Lösungen: Auf die Eltern kommtes an
- Vernunft brauchen Kinder am allerwenigsten
- Tabus sind unverzichtbar
- Wir haben vor nichts mehr Respekt …
- Jan wird wieder gesund – auch ohne Psycho-Pillen
- Indigo-Kids
- Ich bin »autoritär« oder: Ein bisschen Krach muss sein
- Vor lauter Stress komme ich nicht dazu, mich über meine Kinder zu freuen
- Eltern dürfen Schwäche zeigen –wenn sie autoritär genug sind
- Nur wer Autorität hat, darf auch Quatsch machen
- Drei Merkmale guter Autorität
- Autorität ist kein Selbstzweck