Auf dem absteigenden Ast?
Zur Entwicklung der Studierendenzahlen in der Erziehungswissenschaft
Ivo Züchner
Diese Publikation zitieren
Ivo Züchner, Auf dem absteigenden Ast? (19.05.2026), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2026 #1, S.90
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Beschreibung / Abstract
Die Erziehungswissenschaft ist seit über 60 Jahren an deutschen Hochschulen etabliert und gehört dort zu den größeren Fachbereichen. Derzeit ist ein Rückgang der Immatrikulationszahlen sowohl in den Hauptfach- als auch in den Lehramtsstudiengängen zu beobachten, was die langfristige Finanzierung und Personalausstattung gefährden könnte. Dieser Artikel geht den Trends bei den Immatrikulationen insgesamt sowie speziell in der Erziehungswissenschaft nach und diskutiert die Notwendigkeit einer Anpassung der Studiengangstrukturen.