Kontroverse Themen unterrichten
Johannes Drerup und Tim Isenberg
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Johannes Drerup, Tim Isenberg, Kontroverse Themen unterrichten (11.11.2025), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2025 #11, S.18
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Beschreibung / Abstract
Wie lassen sich heikle politische Themen im Unterricht aufgreifen? Muss eine Diskussion alle Perspektiven gleichermaßen berücksichtigen oder gibt es Grenzen? Soll die Lehrkraft versuchen, neutral zu bleiben, oder ist es an manchen – welchen? – Stellen nicht sogar geboten, Partei zu ergreifen?