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Beltz Juventa (726)

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Gemeinsam leben (726)

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„Will Jakob mit mir spielen?‘‘ – Eine ethnografische Fallstudie zu Peer-Interaktionen im Kontext Unterstützter Kommunikation

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Da war noch ...

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Wie Mundsprechende mit mir reden

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Leicht und Einfach – Trotzdem schwer? Chancen und Herausforderungen von Leichter und Einfacher Sprache zur Textoptimierung

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Piktogramme in der Schule Einsatzfelder und empirische Erkenntnisse

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Kommunikation zwischen Lehrkräften und tauben Schülerinnen und Schülern – didaktisch und psychologisch unter die Lupe genommen

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Bücher und Filme

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Der Kandidat hat .... Punkte – Segen und Fluch von Nachteilsausgleichen

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Mein Leben mit unterstützter Kommunikation – Fokus auf meinen Schulalltag

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Editorial

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Gesprochen mit Blicken, gehört in Eile

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Veränderte Kommunikationsfähigkeit nach erfahrener Hirnschädigung – Einfluss auf das Partizipationserleben und Implikationen zur Partizipationsförderung

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 2, 2026

Chinesische Übersetzung des Beitrags: Dekonstruktion von Behinderung in der Schule – statisch, situativ, relativ?

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Dekonstruktion von Behinderung in der Schule – statisch, situativ, relativ?

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Blickpunkt Körper

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Ganzhaben statt Teilhaben

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Abschied von Prof. Dr. Alfred Sander, einem Streiter der ersten Stunde für Integration

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Editorial

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Inklusion an Hochschulen im Kontext von Diversity Management, Antidiskriminierungsund Gleichstellungspolitiken

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Von klassenzentrierten Einschätzungen zur individuellen Lernentwicklung. Entwicklung der Online-Plattform Levumi.de

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Da war noch ...

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Barrierefreiheit Selbstorganisiert – Erfahrungsbericht eines Communityprojektes von und für Behinderte Studierende

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Menschen mit Behinderung in der Haftanstalt

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Das Projekt „Unseen Lives“ – Empirische Forschung zu Biografien im Kontext unsichtbarer Behinderung

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 1, 2026

Digitale Informationsangebote zur beruflichen Orientierung für Jugendliche mit Lernschwierigkeiten

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025

Da war noch …

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025

Übergänge von jungen Menschen mit Behinderungen an der ersten Schwelle. Potenziale und Herausforderungen der BA-BIBB-IAB Bewerberbefragung 2024

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025

Arbeitsbezogene Bedürfnisse von Menschen mit komplexen Behinderungen als Grundlage zur Gestaltung einer beruflichen Orientierung und Bildung

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025

Werkstätten für behinderte Menschen unter Reformdruck – Impulse für die deutsche Debatte aus dem Vergleich der Werkstattsysteme in der Großregion

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025

Berufliche Rehabilitation und Teilhabe partizipativ im Dialog erforschen – Evaluation der Einheitlichen Ansprechstellen für Arbeitgeber (EAA)

Artikel aus Gemeinsam leben

Ausgabe: 4, 2025