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Suchergebnisse

Critical Online Reasoning und seine konzeptuellen Verbindungen zu anderen Kompetenzen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Critical Thinking in College – Can We Teach It?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Pädagogische Neuerscheinungen

Pädagogische Neuerscheinungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Assessing Critical Thinking Skills in Data Literacy: A Digital Performance Assessment

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Kritisches Denken in der Hochschulbildung im digitalen Zeitalter

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 2, 2025
Entfremdung und Verdinglichung im Kontext von Schule und Unterricht

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Entfremdung und Verdinglichung in der digitalisierten Schule?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Postskript: Ein bisschen Entfremdung …

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Sechzehn Länder, sechzehn Bestimmungen?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Pädagogische Neuerscheinungen

Pädagogische Neuerscheinungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Die Kritische Theorie als Episode pädagogischer Wissensgeschichte

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 1, 2025
Potenziale

Potenziale

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Zur folgenreichen Unmöglichkeit, Potenziale zu prüfen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenziale entfalten

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenziale zwischen Disposition und Prospektivität

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Das Sexuelle der Sexuellen Bildung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Implizites Wissen

Implizites Wissen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024