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Pädagogische Qualität außerunterrichtlicher Angebote in deutschen Ganztagsgrundschulen zugunsten doppelt benachteiligter SchülerInnen mit Migrationshintergrund. Qualitative ExpertInneninterviews mit internationalen WissenschaftlerInnen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
...

Teaching motivations and perceptions of prospective teachers in individualistic and collectivist countries

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
Unterrichtspraktiken als normative Verweisungszusammenhänge

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2024

Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2024

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
...

Didaktische Funktionen zum lernförderlichen Nutzen von Familiensprachen im Grundschulunterricht – Perspektivierungen aus grundschultheoretischer Sicht

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2025
...

Zur Theoretisierung des strukturellen Zusammenhangs von dezentrierter Autonomie und narrativer Identität

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
„Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Transformationen der Erinnerung: Holocaust und transkulturelles Gedächtnis

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Singularisierung oder Universalisierung?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Normative Paradoxien und Dilemmata in der Gedenkstättenpädagogik

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Linktipps zum Thema „Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Wozu erinnern?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Forschendes Lernen zwischen routinisierter Gewissheit und krisenhafter Ungewissheit

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Hans Schiefele zum Hundertsten – eine interessante Biographie (Würdigung)

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2023

Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2023

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
„pädagogisch“

„pädagogisch“

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Tätigkeitsfelder, Verhaltenserwartungen und Beobachtungswissen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
„Pädagogisch“ – der unbeachtete Grundbegriff?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Sinnerweiterungen zwischen Relation und Qualität

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Konturen des Pädagogischen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2022

Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2022

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Inklusionspädagogische Qualifizierung in der universitären Ausbildung von Grundschullehrkräften

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2023
Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2022
Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2021

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2022
Besprechungen

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2022
Die Krise der Nationalstaatlichkeit

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2022
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