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Online-Supplement - Die (Ent-)Gliederung des deutschen Schulsystems zwischen 1992 und 2020 in Zahlen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenziale

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Zur folgenreichen Unmöglichkeit, Potenziale zu prüfen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenzial und Pädagogik: Systematisch-historische Skizze eines interdiskursiven Gefüges

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenziale entfalten

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Potenziale zwischen Disposition und Prospektivität

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Das Sexuelle der Sexuellen Bildung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Besprechungen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Implizites Wissen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Die (Ent-)Gliederung des deutschen Schulsystems zwischen 1992 und 2020 in Zahlen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Pädagogische Neuerscheinungen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 6, 2024
Bildsames Subjekt

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
„Lassen wir Emil als Kind impfen?“

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
„Die Kunst, Unterschiede zu machen“

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
...

Von Generalist*innen und Spezialist*innen – Welche Typen der Aufgabenteilung lassen sich zwischen Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I identifizieren?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
Die datafizierte Schule

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
Zur fachspezifischen Prägung habitueller Orientierungen von Lehrkräften in der Fachkonferenzarbeit

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
...

Interdisziplinäre Perspektiven auf Vergessen – Impulse für eine erziehungswissenschaftliche Biografieforschung?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
2024
Pädagogische Neuerscheinungen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 5, 2024
Besprechungen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 5, 2024
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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
„Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Transformationen der Erinnerung: Holocaust und transkulturelles Gedächtnis

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Singularisierung oder Universalisierung?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Normative Paradoxien und Dilemmata in der Gedenkstättenpädagogik

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Linktipps zum Thema „Erziehung nach Auschwitz“ im Kontext transnationaler Erinnerung

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Wozu erinnern?

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Besprechungen

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Forschendes Lernen zwischen routinisierter Gewissheit und krisenhafter Ungewissheit

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
Hans Schiefele zum Hundertsten – eine interessante Biographie (Würdigung)

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Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik
Ausgabe: 4, 2024
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