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Medientyp

Sachgebiete

Pädagogik/Soziale Arbeit (912)

Verlag

Beltz Juventa (1056)

Veröffentlicht in

Veröffentlichungsjahr

Responsibilisierung und Schutz als Modi pädagogischer Verantwortung?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Verhandlungen der Verantwortung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Pädagogische Verantwortung revisited: Neueinsätze zur Bestimmung einer pädagogischen Leitkategorie

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Pädagogische Verantwortung im (digitalisierten) Unterricht: Empirische und professionstheoretische Explorationen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Pädagogische Verantwortung und die Eigenverantwortung der Lernenden

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Anklage und Entlastung: Zur Ethik und Psychologie der Rede über Verantwortung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Zum Einfluss ausgewählter Spieldesign-Elemente auf die Lernleistung im digitalen Rechtschreibtraining

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

What About Early Childhood Mathematics Education in Early Childhood Teacher Education?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Pädagogische Neuerscheinungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 1, 2023

Das TPACK Modell – ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

2022

Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

2022

„Genau, er ist Deko“ – De-Thematisierungs- und Maskierungspraktiken im Unterricht eines inklusiven Gymnasiums

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

2022

Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Wird Kooperation als nützlich wahrgenommen und zeigen sich bereichsspezifische Unterschiede?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Grundlagentheoretische Differenzen in der Lehrkräftekooperationsforschung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Teacher Collaboration and Professional Learning

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Institution oder Profession?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Linktipps zum Thema „Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften“

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Besprechungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Pädagogische Neuerscheinungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 6, 2022

Pädagogiken auf Probe

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Defizitorientierungen von Lehrkräften und ihr Zusammenhang mit der Führungspraxis an Schulen in sozialräumlich deprivierter Lage

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Besprechung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Pädagogische Neuerscheinungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Evaluation, Steuerung und Vermessung als Elemente von sprachlich-kulturell geprägten Forschungs- und Publikationskulturen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Zur Bedeutung von Teamkonflikten für die Prozessqualität in Kindertageseinrichtungen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022

Bildungsbenachteiligung und Heimerziehung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 5, 2022