TY  - JOUR
A1  - de Moll, Frederick
TI  - Die Alltagsgestaltung von Kindern als Determinante des Schulerfolgs: Wie hängen lesekulturelle und mediale Praktiken mit dem Erfolg in der Grundschule zusammen?
T2  - The Organization of Children?s Daily Lives as a  Determinant of Academic Performance: How are Reading and Playing Videogames Related to Children?s Success in Primary School?
JF  - ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
SN  - 1436-1957
PY  - 2019
IS  - 3
SP  - 265
EP  - 281
DO  - 10.3262/ZSE1903265
KW  - Lesen
KW  - Videospiele
KW  - Bildungsungleichheit
KW  - Educational inequality
KW  - kulturelle Praktiken von Kindern
KW  - Videogames
KW  - cultural capital reading
KW  - cultural practices of children
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.3262%2FZSE1903265
PB  - Beltz Juventa
CY  - 69469 Weinheim
RI  - 
ER  -