Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Otto, Hans-Uwe/Oelkers, Jürgen (Hrsg.): Zeitgemäße Bildung. Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (Herwig Baier)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-0c4c-4788-8d4e-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-0c4c-4788-8d4e-68cd2efc1343 <![CDATA[Vorbeugende Möglichkeiten schaffen. Anregungen zur Drogenprävention an Förderschulen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-25b0-482e-a418-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-25b0-482e-a418-68cd2efc1343 <![CDATA[Hermann, Ulrich (Hrsg.): Neurodidaktik. Grundlagen undVorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Helfried Teichmann)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-26e8-4420-abd4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-26e8-4420-abd4-68cd2efc1343 <![CDATA[Schlummer, Werner/Schütte Ute: Mitwirkung vonMenschenmit geistiger Behinderung. Schule, Arbeit,Wohnen (Johannes Bach)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-44a0-4748-bd4c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-44a0-4748-bd4c-68cd2efc1343 <![CDATA[Wickel, Hans H./ Hartogh, Theo: Grundlagen für Prävention und Intervention in sozialen Berufsfeldern (Wolfgang Friedrich)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-4c34-4e9d-b5bb-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-4c34-4e9d-b5bb-68cd2efc1343 <![CDATA[Konfliktsituationen und Konfliktbewältigung zwischen Lehrern und Eltern. Eine explorative Untersuchung an Schulen für Geistigbehinderte]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-d92c-487f-9ac5-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-d92c-487f-9ac5-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-2b74-4c78-90ad-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-2b74-4c78-90ad-68cd2efc1343 <![CDATA[Stechow, Elisabeth von/Hofmann, Christiane (Hrsg.): Sonderpädagogik und PISA. Kritisch-konstruktive Beiträge (Ulrich Bleidick)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-4d18-4752-a33b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-4d18-4752-a33b-68cd2efc1343 <![CDATA[Liesen, Christian: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt amBeispiel »Integration« (Dietfried Gewalt)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-98f8-4195-a788-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-98f8-4195-a788-68cd2efc1343 <![CDATA[Reiser, Helmut: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der themenzentrierten Interaktion (Monka Lotter)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-a328-4581-9872-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-a328-4581-9872-68cd2efc1343 <![CDATA[Leonhardt, Annette (Hrsg.): Unterricht mit schwerhörigen Schülern - ein Reader zur Didaktik (Anita Hänel)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-acb0-4a28-ad48-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-acb0-4a28-ad48-68cd2efc1343 <![CDATA[Klein, Ferdinand/Neuhäuser, Gerhard: Heilpädagogik als therapeutische Erziehung (Ursel Mielke)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-e804-4f37-a05b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-e804-4f37-a05b-68cd2efc1343 <![CDATA[Die Förderschule mit dem Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" - ein Förderwort für "Grenzgänger"?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-2408-4ae9-a3cc-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-2408-4ae9-a3cc-68cd2efc1343 <![CDATA[Zur Qualitätsentwicklung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-3524-4797-a723-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-3524-4797-a723-68cd2efc1343 <![CDATA[Qualität durch Verfahren? Überlegungen zum Thema Qualität aus erziehungswissenschaftlicher Sicht]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-ee4c-438e-b9f4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-ee4c-438e-b9f4-68cd2efc1343 <![CDATA[Editorial]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-f07c-47b2-89b6-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb86-f07c-47b2-89b6-68cd2efc1343