Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Wie kommt das Böse in den Menschen - und wie wieder heraus?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-0d5c-4d9e-a58d-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-0d5c-4d9e-a58d-68cd2efc1343 <![CDATA[Prozesse moralischen Lernens und Entlernens]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-5ff8-4d83-af53-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-5ff8-4d83-af53-68cd2efc1343 <![CDATA[Der Ethos der Erziehung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-6ad0-404a-a420-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-6ad0-404a-a420-68cd2efc1343 <![CDATA[Werteerziehungsansätze an weiterführenden Schulen in ihrem Zusammenhang mit strukturellen Schulbedingungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-7e38-4146-b4a8-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-7e38-4146-b4a8-68cd2efc1343 <![CDATA[Jugendlicher Zeitgeist und Wertewandel]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-d548-4754-ba31-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc71-d548-4754-ba31-68cd2efc1343 <![CDATA[Brock, Colin/Levers, Lila Zia (Hrsg.): Aspects of Education in the Middle East and North Africa (Marcelo Caruso)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-6354-4858-97f8-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-6354-4858-97f8-68cd2efc1343 <![CDATA[Wie zentral sind zentrale Prüfungen?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-66a8-42bb-b0cb-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-66a8-42bb-b0cb-68cd2efc1343 <![CDATA[Referendare beurteilen. Eine explorative Analyse von Beurteilungsinstrumenten in der Zweiten Phase der Lehrerbildung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-70e8-4b69-9c8b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-70e8-4b69-9c8b-68cd2efc1343 <![CDATA[Brezinka, Wolfgang: Pädagogik in Österreich. Die geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 3: Pädagogik in den Universitäten Czernowitz, Slazburg, Linz (Heinz-Elmar Tenorth)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-b128-40f2-a0f9-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-b128-40f2-a0f9-68cd2efc1343 <![CDATA[Hänsel, Dagmar: Karl Tornow als Wegbereiter der sonderpädagogischen Profession. Die Grundlegung des Bestehenden in der NS-Zeit (Wolfgang Jantzen)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-d1ac-420a-bcf9-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-d1ac-420a-bcf9-68cd2efc1343 <![CDATA[Hänsel, Dagmar: Die NS-Zeit als Gewinn für Hilfsschullehrer (Wolfgang Jantzen)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-d674-477a-aa85-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc72-d674-477a-aa85-68cd2efc1343 <![CDATA[Ellger-Rüttgardt, Sieglinde Luise: Geschichte der Sonderpädagogik. Eine Einführung (Hanno Schmitt)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-2e70-4375-ae3b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-2e70-4375-ae3b-68cd2efc1343 <![CDATA[Edelmann, Doris: Pädagogische Professionalität im transnationalen Raum (Cristina Allemann-Ghionda)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-5cc4-4d1e-ae5c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-5cc4-4d1e-ae5c-68cd2efc1343 <![CDATA[Adick, Christel: Vergleichende Erziehungswissenschaft (Cristina Allemann-Ghionda)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-63fc-443b-b308-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-63fc-443b-b308-68cd2efc1343 <![CDATA[Rehis, Fritz: Bildung contra Turboschule! (Melanie Fabel-Lamla)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-670c-4765-bbed-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-670c-4765-bbed-68cd2efc1343 <![CDATA[Gerstner, Hans-Peter/Wetz, Martin: Einführung in die Theorie der Schule (Melanie Fabel-Lamla)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-94d4-4064-8369-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-94d4-4064-8369-68cd2efc1343 <![CDATA[Lang-Wojtasik, Gregor: Schule in der Weltgesellschaft (Melanie Famel-Lamla)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-dec0-471f-bf57-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-dec0-471f-bf57-68cd2efc1343 <![CDATA[Lohfeld, Wiebke (Hrsg.): Gute Schulen in schlechter Gsellschaft (Melanie Fabel-Lamla)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-e598-42d7-b599-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc73-e598-42d7-b599-68cd2efc1343 <![CDATA[Roselló, Pedro: La teoría de las corrientes educativas y otros ensayos (Cristina Allemann-Ghionda)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc74-4bb0-41f0-b66b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc74-4bb0-41f0-b66b-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc74-e728-4cdd-8185-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc74-e728-4cdd-8185-68cd2efc1343