Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Angemessene Vorkehrungen für eine inklusive Schule am Beispiel Südtirol]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7c-736c-4a07-9aeb-0595b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7c-736c-4a07-9aeb-0595b0dd2d03 <![CDATA[Angemessene Vorkehrungen im ersten Staatenberichtsverfahren vor dem UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7c-f2e4-4c98-bc38-0595b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7c-f2e4-4c98-bc38-0595b0dd2d03 <![CDATA[Arbeit nach MAAS mit angemessenen<br><br>Vorkehrungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7e-d69c-440c-a9ab-0595b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/558d0e7e-d69c-440c-a9ab-0595b0dd2d03 <![CDATA[Arbeitsrecht statt Werkstattstatus]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5d43f023-1864-4131-bc0b-4bf6b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5d43f023-1864-4131-bc0b-4bf6b0dd2d03 <![CDATA[Architektur eines inklusiven Bildungssystems]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccd1-c010-4298-a4a5-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccd1-c010-4298-a4a5-68cd2efc1343 <![CDATA[Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5dd4fbe1-1f78-4233-8d45-7cbcb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5dd4fbe1-1f78-4233-8d45-7cbcb0dd2d03 <![CDATA[Auf dem Weg zu hochwertiger inklusiver Bildung?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/60e6c664-09fc-4dcf-b926-29f1b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/60e6c664-09fc-4dcf-b926-29f1b0dd2d03 <![CDATA[Aufgaben bei der Entwicklung inklusiv orientierter Unterrichtskonzepte]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccd6-eb38-4d07-a77d-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccd6-eb38-4d07-a77d-68cd2efc1343 <![CDATA[Barrierefreie Sprache - Nachrichten für alle]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/578f23b2-c060-4d45-b181-199eb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/578f23b2-c060-4d45-b181-199eb0dd2d03 <![CDATA[10 Bausteine zur Planung inklusiver Bildung – Das Beispiel Bielefeld]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/60e6c664-f4a4-471a-81c9-29f1b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/60e6c664-f4a4-471a-81c9-29f1b0dd2d03 <![CDATA[Bücher und Filme]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/64a29bbd-2f4c-4e79-a13c-4e3aac1b000a https://content-select.com/en/portal/media/view/64a29bbd-2f4c-4e79-a13c-4e3aac1b000a <![CDATA[Überblick über inklusive Bildung in Schleswig-Holstein]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/53a160a5-6ed8-4e0e-b52c-34e32efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/53a160a5-6ed8-4e0e-b52c-34e32efc1343 <![CDATA[Bericht aus Brandenburg]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527a7e59-96e4-438f-8e4b-30c12efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527a7e59-96e4-438f-8e4b-30c12efc1343 <![CDATA[Bericht über die Integrations-/Inklusionsforscher_innentagung an der PH Linz vom 22.- bis 25. Februar 2017]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e59-c598-4d17-90b1-6444b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e59-c598-4d17-90b1-6444b0dd2d03 <![CDATA[Bericht über die 28. Integrations-/Inklusionsforscher_innentagung vom 19. bis 22. Februar in Wiesbaden-Naurod]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/53a160a4-9150-4bd9-8cdc-34e32efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/53a160a4-9150-4bd9-8cdc-34e32efc1343 <![CDATA[...Bildung für alle]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e58-4d18-4d9b-b788-6444b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e58-4d18-4d9b-b788-6444b0dd2d03 <![CDATA[Bundesteilhabegesetz]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e58-e4d8-46c6-8e30-6444b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e58-e4d8-46c6-8e30-6444b0dd2d03 <![CDATA[Bundesverfassungsgericht kippt Wahlrechtsausschlüsse]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5dd4fbe4-81d0-4ab6-9c7d-7cbcb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5dd4fbe4-81d0-4ab6-9c7d-7cbcb0dd2d03 <![CDATA[Claudia Omonsky: Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht - Praxistipps für Lehrkräfte]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e59-4424-4de3-afa7-6444b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/593a7e59-4424-4de3-afa7-6444b0dd2d03 <![CDATA[Dabei sein ist alles?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527a7e58-2ad0-4e2a-be26-30c12efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527a7e58-2ad0-4e2a-be26-30c12efc1343