Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Für eine AWO der einen Geschwindigkeit!]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58c12436-ccec-4e54-b2c9-2d3db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58c12436-ccec-4e54-b2c9-2d3db0dd2d03 <![CDATA[Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung: Entwicklung eines Messinstruments]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-e7c8-4a09-86a4-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-e7c8-4a09-86a4-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Volker Lenhart (Hrsg.): Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft.<br><br>David Phillips: Investigating Education in Germany]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f9-225c-4c06-b636-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f9-225c-4c06-b636-56a2b0dd2d03 <![CDATA[500 Jahre Reformation - Schlaglichter auf pädagogische Langzeitwirkungen. Einführung in den Thementeil]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-f578-4870-8388-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-f578-4870-8388-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Informationen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f9-cccc-4f2f-997f-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f9-cccc-4f2f-997f-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Die soziale Herkunft von Lehramtsstudierenden in Begabtenförderungswerken ]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-9b7c-47e2-a531-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-9b7c-47e2-a531-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Evangelische Bildung heute - 500 Jahre nach der Reformation]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-6524-41cb-8039-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-6524-41cb-8039-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Passungsverhältnisse: Methodologische und theoretische Reflexionen zur Interaktionsorganisation des Unterrichts]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-92d0-478f-9fd4-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-92d0-478f-9fd4-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Gestalt und Wirkung des Religionsunterrichts: Empirische Befunde und interkonfessionelle Perspektiven]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-16b8-4f90-ae6d-56a2b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/584e82f8-16b8-4f90-ae6d-56a2b0dd2d03 <![CDATA[Schulisch erworbene Kompetenzen als Voraussetzung für berufliches Wissen gewerblich-technischer Auszubildender]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-0244-40a1-8508-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-0244-40a1-8508-662cb0dd2d03 <![CDATA[Lernausgangslagen Auszubildender in Berufen mit hohen mathematisch-naturwissenschaftlichen Anforderungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-1c34-42ff-8a98-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-1c34-42ff-8a98-662cb0dd2d03 <![CDATA[Berufsbezogene Kompetenzen in der gymnasialen Oberstufe: Vergleich wirtschaftlicher und technischer Gymnasien]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-1f64-4768-a34a-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-1f64-4768-a34a-662cb0dd2d03 <![CDATA[Entwicklung der Basiskompetenzen im Übergangssystem]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-67a0-439b-9a9e-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-67a0-439b-9a9e-662cb0dd2d03 <![CDATA[Die Bedeutung von instruktionaler Unterstützung für Spielerfolg und kognitiven Lerngewinn beim Lernen mit Serious Games]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-930c-4dcb-8fe8-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-930c-4dcb-8fe8-662cb0dd2d03 <![CDATA[Non scholae, sed vitae discimus: Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-f250-4cde-bee2-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fc-f250-4cde-bee2-662cb0dd2d03 <![CDATA[Kompetenzorientierter Mathematikunterricht: Erfassung und Zusammenhang mit der Leistungsentwicklung in der gymnasialen Sekundarstufe I]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fd-3f20-42fe-b898-662cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/587388fd-3f20-42fe-b898-662cb0dd2d03 <![CDATA[Kinderkörper. Leibliche, pädagogische und gesellschaftliche Produktionen von Körperlichkeit im Kindesalter]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-2950-4ae7-911e-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-2950-4ae7-911e-055fb0dd2d03 <![CDATA[Der sexuelle Kinderkörper]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-9000-4386-b443-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-9000-4386-b443-055fb0dd2d03 <![CDATA[Ausgesetzter Körper, verletzbarer Leib]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-a0e4-4766-a109-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-a0e4-4766-a109-055fb0dd2d03 <![CDATA[Körperlichkeit in der Machtasymmetrie pädagogischer Verhältnisse]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-b944-4d31-8c05-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-b944-4d31-8c05-055fb0dd2d03