Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Die soziale Herkunft von Mathematik-Lehrkräften in Deutschland]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-5df4-4c36-9cd8-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-5df4-4c36-9cd8-68cd2efc1343 <![CDATA[Die Metrisierung der Pädagogik und die Pädagogisierung des Meters]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-1424-4fba-96fe-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-1424-4fba-96fe-68cd2efc1343 <![CDATA[Badinter, Elisabteh: Der Infant von Parma oder die Ohnmacht der Erziehung (Juliane Jacobi)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-e618-4fc4-98af-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-e618-4fc4-98af-68cd2efc1343 <![CDATA[Boyle, T.C.: Das Wilde Kind (Juliane Jacobi)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-f2d4-4b75-9c7f-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-f2d4-4b75-9c7f-68cd2efc1343 <![CDATA[John, Hattie: Visible Laerning. A Synthesis of over 800 Meta-Analyses relating to Achievement (Ewald Terhart)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-2c9c-4037-96cf-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-2c9c-4037-96cf-68cd2efc1343 <![CDATA[Selbstgesteuert lernen im Projekt?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-a5f4-43ac-aea4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-a5f4-43ac-aea4-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen I]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-6b30-4283-bef7-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-6b30-4283-bef7-68cd2efc1343 <![CDATA[Surall, Frank: Ethik des Kindes. Kinderrechte und ihre tehologisch-ethische Rezeption (Berit Ötsch)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-fcc8-4dd7-bafb-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-fcc8-4dd7-bafb-68cd2efc1343 <![CDATA[Kulturen der Programmplanung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-60f8-4972-ad2c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-60f8-4972-ad2c-68cd2efc1343 <![CDATA[Baggermann, Ariane/Dekker, Rudolf: Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a Boyhood Diary (Juliane Jacobi)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-446c-4664-9bef-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8c-446c-4664-9bef-68cd2efc1343 <![CDATA[Ironie als Bildungsziel?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-0f48-472c-a831-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-0f48-472c-a831-68cd2efc1343 <![CDATA[Möglichkeiten und Grenzen in der Willenserziehung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-82b0-4b41-8dba-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-82b0-4b41-8dba-68cd2efc1343 <![CDATA[Nietzsche - nur ein Narr?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-8db0-4d22-8383-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8b-8db0-4d22-8383-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-db74-4707-abcf-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc8d-db74-4707-abcf-68cd2efc1343 <![CDATA[Grenzsicherung oder Wandel durch Annäherung? Zum Spannungsverhältnis zwischen Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-3140-49d4-84c5-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-3140-49d4-84c5-68cd2efc1343 <![CDATA[Religiöse Pluralität und Schule - Ein erziehungswissenschaftlicher Grenzgang zwischen Normativität und Neutralität]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-a6bc-488c-a4a9-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-a6bc-488c-a4a9-68cd2efc1343 <![CDATA["Bildungswissenschaften": Verlegenheitslösung, Sammeldisziplin, Kampfbegriff?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-4f6c-491c-9413-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fccff-4f6c-491c-9413-68cd2efc1343 <![CDATA[Matthes, Eva: Geisteswissenschaftliche Pädagogik. Ein Lehrbuch (Robert Schneider)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd01-1d18-4125-8115-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd01-1d18-4125-8115-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen II]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd01-1308-4462-b19c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd01-1308-4462-b19c-68cd2efc1343 <![CDATA[Merkens, Hans: Neoinstitutionalismus in der Erziehungswissenschaft (Jörg Fischer)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd00-9ee0-473a-87db-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcd00-9ee0-473a-87db-68cd2efc1343