Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Otto, Hans-Uwe/Oelkers, Jürgen (Hrsg.): Zeitgemäße Bildung. Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (Herwig Baier)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-0c4c-4788-8d4e-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-0c4c-4788-8d4e-68cd2efc1343 <![CDATA[Vorbeugende Möglichkeiten schaffen. Anregungen zur Drogenprävention an Förderschulen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-25b0-482e-a418-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-25b0-482e-a418-68cd2efc1343 <![CDATA[Hermann, Ulrich (Hrsg.): Neurodidaktik. Grundlagen undVorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Helfried Teichmann)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-26e8-4420-abd4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-26e8-4420-abd4-68cd2efc1343 <![CDATA[Schlummer, Werner/Schütte Ute: Mitwirkung vonMenschenmit geistiger Behinderung. Schule, Arbeit,Wohnen (Johannes Bach)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-44a0-4748-bd4c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-44a0-4748-bd4c-68cd2efc1343 <![CDATA[Wickel, Hans H./ Hartogh, Theo: Grundlagen für Prävention und Intervention in sozialen Berufsfeldern (Wolfgang Friedrich)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-4c34-4e9d-b5bb-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-4c34-4e9d-b5bb-68cd2efc1343 <![CDATA[Konfliktsituationen und Konfliktbewältigung zwischen Lehrern und Eltern. Eine explorative Untersuchung an Schulen für Geistigbehinderte]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-d92c-487f-9ac5-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb87-d92c-487f-9ac5-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-2b74-4c78-90ad-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-2b74-4c78-90ad-68cd2efc1343 <![CDATA[Stechow, Elisabeth von/Hofmann, Christiane (Hrsg.): Sonderpädagogik und PISA. Kritisch-konstruktive Beiträge (Ulrich Bleidick)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-4d18-4752-a33b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-4d18-4752-a33b-68cd2efc1343 <![CDATA[Liesen, Christian: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt amBeispiel »Integration« (Dietfried Gewalt)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-98f8-4195-a788-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-98f8-4195-a788-68cd2efc1343 <![CDATA[Reiser, Helmut: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der themenzentrierten Interaktion (Monka Lotter)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-a328-4581-9872-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-a328-4581-9872-68cd2efc1343 <![CDATA[Leonhardt, Annette (Hrsg.): Unterricht mit schwerhörigen Schülern - ein Reader zur Didaktik (Anita Hänel)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-acb0-4a28-ad48-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-acb0-4a28-ad48-68cd2efc1343 <![CDATA[Klein, Ferdinand/Neuhäuser, Gerhard: Heilpädagogik als therapeutische Erziehung (Ursel Mielke)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-e804-4f37-a05b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb88-e804-4f37-a05b-68cd2efc1343 <![CDATA["Gute Bildung" in "guten Schulen"? Kritische Reflexionen zu "Standards der sonderpädagogischen Förderung"]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-3900-4682-acb9-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-3900-4682-acb9-68cd2efc1343 <![CDATA[Standards: Standardisierung oder Entwicklung der sonderpädagogischen Förderung?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-8c20-470e-aec4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-8c20-470e-aec4-68cd2efc1343 <![CDATA[Unstandardisierbar - Normierung zwischen Notwendigkeit und Unmöglichkeit]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-be70-4c3f-b503-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-be70-4c3f-b503-68cd2efc1343 <![CDATA[Editorial]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-f138-416a-b07c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-f138-416a-b07c-68cd2efc1343 <![CDATA[Evaluations- und Qualitätsentwicklungen in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-f8e4-41ec-b6f2-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb89-f8e4-41ec-b6f2-68cd2efc1343 <![CDATA[Konflikthafte Interaktionen unter Kindern in integrativen Gruppen des Kindergartens - Auswertrung einer Fragebogenerhebung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8a-da70-4493-8abf-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8a-da70-4493-8abf-68cd2efc1343 <![CDATA[Resolution der Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen in deutschsprachigen Ländern (KLGH) zur Implementierung outputorientierter Bildungsstandards für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8b-32a0-4318-9249-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8b-32a0-4318-9249-68cd2efc1343 <![CDATA[Mende-Bauer, Irene von: So verstehe ich besser! Hörtaktik und Kommunikationstraining für Kinder und Jugendliche mit einer Hörschädigung (Vera Kobler)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8b-4e64-48ee-afef-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcb8b-4e64-48ee-afef-68cd2efc1343