Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Einleitung. (Post-)Sozialistische Bildung – Narrative, Bilder, Mythen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d5-65dc-42fb-98e5-4e58ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d5-65dc-42fb-98e5-4e58ac1b0014 <![CDATA[Von Soldaten und Lehrerinnen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d6-2198-4032-9716-46e0ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d6-2198-4032-9716-46e0ac1b0014 <![CDATA[‚Wissenschaftlichkeit‘ ohne ‚Parteilichkeit‘ ? Der naturwissenschaftliche Unterrichtsfilm der DDR]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d7-058c-4ee6-9a8b-4c14ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d7-058c-4ee6-9a8b-4c14ac1b0014 <![CDATA[‚Wissenschaftlichkeit‘ des Unterrichts in der DDR]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d7-ff08-4ce9-a8a7-4bb4ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d7-ff08-4ce9-a8a7-4bb4ac1b0014 <![CDATA[Die Relevanz Pädagogischer Lesungen als Quelle der historischen Bildungsforschung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d8-77cc-4b95-a744-4e1bac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d8-77cc-4b95-a744-4e1bac1b0014 <![CDATA[Schicksal oder Romantik?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d9-1304-426a-8bc2-4fcdac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093d9-1304-426a-8bc2-4fcdac1b0014 <![CDATA[Sowjetisierung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093da-c6f0-4f7a-b824-4d05ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093da-c6f0-4f7a-b824-4d05ac1b0014 <![CDATA[30 Jahre Freundschaft, Partnerschaft und Austausch: Die verflochtene Mythologisierung der Bildungskooperationen von Finnland und DDR]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093db-8adc-46a5-83a2-48bdac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093db-8adc-46a5-83a2-48bdac1b0014 <![CDATA[Teaching Math as a Narrative of Solidarity]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093db-de40-4c60-b393-453dac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093db-de40-4c60-b393-453dac1b0014 <![CDATA[Mythos der Etappe]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dc-324c-45a2-afb3-4b87ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dc-324c-45a2-afb3-4b87ac1b0014 <![CDATA[Mythos 1989]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dc-8bac-4c3c-b4f4-43c6ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dc-8bac-4c3c-b4f4-43c6ac1b0014 <![CDATA[“Happy Soviet Childhood”]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dd-d36c-412d-b8d4-4d83ac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093dd-d36c-412d-b8d4-4d83ac1b0014 <![CDATA[Myth-making in Everyday Life: The ‘West’ in Childhood Memories and (Post)socialist Futures]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/641093de-9704-4ed6-8166-413cac1b0014 https://content-select.com/en/portal/media/view/641093de-9704-4ed6-8166-413cac1b0014 <![CDATA[Die Gestaltung und Hervorbringung von Übergängen im Lebenslauf]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7da-c9a8-495d-aa5a-20ecb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7da-c9a8-495d-aa5a-20ecb0dd2d03 <![CDATA[Übergänge in pädagogischen Kontexten]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7db-fb28-4c37-94cd-20ecb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7db-fb28-4c37-94cd-20ecb0dd2d03 <![CDATA[Linking Ages – Reflexive Übergangsforschung in Kindheit und höherem Erwachsenenalter durch Interpretationen unter anderen Vorzeichen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a2-059c-4fc9-9082-0920b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a2-059c-4fc9-9082-0920b0dd2d03 <![CDATA[Bildungsaufsteiger*innen on the road]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a3-86b4-41ce-bfe9-0920b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a3-86b4-41ce-bfe9-0920b0dd2d03 <![CDATA[Resonanz und Transformationen des Selbst- und Weltverhältnisses am Übergang in die Nacherwerbsphase]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a3-e5e8-4fde-9d7a-0920b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a3-e5e8-4fde-9d7a-0920b0dd2d03 <![CDATA[Welches Verständnis von Agency braucht die Übergangsforschung?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7da-478c-432b-b72d-20ecb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6228e7da-478c-432b-b72d-20ecb0dd2d03 <![CDATA[Inklusive Übergänge in der Ökologie der Infrastruktur ‚betreuter Kindheit‘]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a4-e298-4a38-9b17-0920b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/6229d9a4-e298-4a38-9b17-0920b0dd2d03