Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[ZTA Archiv 4/2011 Themenschwerpunkt: Ichzustandmodell]]> EJOURNAL https://content-select.com/en/portal/media/view/605cb18a-1614-4a2c-8bde-3bfeb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/605cb18a-1614-4a2c-8bde-3bfeb0dd2d03 <![CDATA[Adaptive Lerngelegenheiten in der Grundschule: Merkmale, methodisch-didaktische Schwerpunktsetzungen und erforderliche Lehrerkompetenzen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-bb6c-4e1c-904b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-bb6c-4e1c-904b-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen I]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-3090-42cb-a656-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-3090-42cb-a656-68cd2efc1343 <![CDATA[Konzepte der Individuellen Förderung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-2e2c-464e-bbf4-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-2e2c-464e-bbf4-68cd2efc1343 <![CDATA[Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-2074-408b-bc09-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc99-2074-408b-bc09-68cd2efc1343 <![CDATA[Linktipps zum Thema "Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht"]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-9eb0-4f25-8cc0-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-9eb0-4f25-8cc0-68cd2efc1343 <![CDATA[Bildsamkeit und Bestimmung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-e5c0-457b-bb3c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-e5c0-457b-bb3c-68cd2efc1343 <![CDATA[Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-de00-4111-b231-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-de00-4111-b231-68cd2efc1343 <![CDATA[Ressourcen von Bildung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-2a30-4d67-9a31-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-2a30-4d67-9a31-68cd2efc1343 <![CDATA[Bedingungsfaktoren des Einsatzes von adaptiven Unterrichtsformen im Grundschulunterricht]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-36e0-419c-b9af-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-36e0-419c-b9af-68cd2efc1343 <![CDATA[Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen II]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-03d0-4559-b0f8-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-03d0-4559-b0f8-68cd2efc1343 <![CDATA[Lassen sich naturwissenschaftliche Lernstände im Grundschulalter mit schriftlichen Aufgaben valide erfassen?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-ebf0-4b45-aa3c-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9a-ebf0-4b45-aa3c-68cd2efc1343 <![CDATA[Saldern, Matthias van: Systemische Schulentwicklung. Von der Grundlegung zur Innovation (Marten Clausen, Christina Funke)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-1ca0-4860-b13e-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-1ca0-4860-b13e-68cd2efc1343 <![CDATA[Auf den Spuren von Diskurs, Traum und Wirklichkeit der architektonischen Formgebung in Decrolys Ermitage]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-72c4-4e9e-a96b-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-72c4-4e9e-a96b-68cd2efc1343 <![CDATA[Ravitch, Diane: The Death and Life of the Great American School System. How testing and Choice are Undermining Education (Thomas Koinzer)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-7500-4ad3-a61e-68cd2efc1343 https://content-select.com/en/portal/media/view/527fcc9b-7500-4ad3-a61e-68cd2efc1343 <![CDATA[Emergenter Wandel und Transaktionsanalyse]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-1efc-4abb-860f-32678677ec64 https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-1efc-4abb-860f-32678677ec64 <![CDATA[Zur Psychologie der Revolution: Die vaterlose Gesellschaft]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-280c-4845-8a6d-32678677ec64 https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-280c-4845-8a6d-32678677ec64 <![CDATA[Auf der Suche nach unseren Wurzeln: ...]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-5e48-4d48-a699-32678677ec64 https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-5e48-4d48-a699-32678677ec64 <![CDATA[Buchbesprechungen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-b120-4170-afdc-32678677ec64 https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-b120-4170-afdc-32678677ec64 <![CDATA[Editorial: Und wie hältst du's mit der Theorie?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-da7c-4774-a719-32678677ec64 https://content-select.com/en/portal/media/view/6384e421-da7c-4774-a719-32678677ec64